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基于新课标的小学英语阅读有效性教学研究

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摘要摘要：阅读是小学英语教学的重要组成部分。新课标背景下的小学英语课程，要体现基础性、实践性与综合性的特征。教师要践行新课程标准，科学合理地优化阅读教学活动，重视实施阅读教学，借此提升阅读教学活动的实效性。

DOI 2d31olmvn4/8729443

作者江文艳

机构地区山东省滕州市兖矿鲁南化工厂区学校277527

出处《中国教师》 2024年13期

关键词新课标小学英语阅读有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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