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中职旅游类专业课程思政的思考与探索—基于曹敏惠课程思政“三醒三思”混合式教学实践的运用

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摘要摘要：本文基于曹敏惠分享的“三醒三思”混合式教学实践，以旅游中等职业专业的《全国导游基础知识》课程为例，对中职旅游类专业课程思政进行了探索与思考。

DOI 5jo2o857k4/8729084

作者马友惠

机构地区（四川省旅游学校成都 610218）

出处《中国教工》 2024年15期

关键词中职旅游类专业课程思政 “三醒三思”混合式教学实践运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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