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新课程小学数学的有效教学

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摘要摘要：在新课程改革的推动下，小学数学教学面临着新的要求，要着重突出学生的主体地位和教师的主导角色。为顺应这一变革趋势，教师必须不断探索并创新教学方法，以提升教学的实效性。本文主要阐述了新课程改革下数学教学活动的意义，小学数学教学的现状，以及新课程改革视角下小学数学教学的优化路径，以期可以为相关教育工作者提供有益参考。

DOI lj1eoz6p1d/8729044

作者成丹丹

机构地区漳县新寺中心小学 748305

出处《教学与研究》 2024年16期

关键词新课程小学数学有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）