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“生态教育理念”下社区幼儿园种植课程的行动研究——依托“微型种植园”的实践

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摘要摘要：随着全球教育理念的持续演进与深化，生态教育在幼儿教育领域的受重视程度有了明显提升。这一转变，不单单体现了教育界对人与自然和谐共生关系的深刻认识，同时也反映了社会对培养具有环保意识、生命观念及综合能力的未来公民的迫切需求。本文旨在探讨“生态教育理念”下，以“微型种植园”为依托的社区幼儿园种植课程实践策略。通过构建微型种植园，为幼儿提供亲近自然、探索生命奥秘的平台，保障幼儿能够在幼儿园教育活动中获得身心素质的全面发展。

DOI rdx9gw8r9d/8722801

作者朱金萍

机构地区安徽省池州市贵池区和泰幼儿园

出处《教学与研究》 2024年15期

关键词生态教育理念社区幼儿园种植课程微型种植园

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）