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小学道法教学中班主任的情感渗透

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摘要摘要：在当前教育改革的背景下，小学道德与法治（道法）课程的重要性愈发突出。道法课程不仅仅是学生了解法律法规和道德规范的知识课程，更是培养学生正确价值观、人生观和世界观的重要窗口。在这样的教育环境中，班主任作为教育的前沿工作者，不仅承担着教学和管理的任务，也在无形中通过情感渗透影响着学生的成长。那么，班主任如何在道法教学中进行情感渗透，实现有效育人，值得深入探讨。

DOI pd5kxy2eld/8722471

作者贾茹慧

机构地区郑州市管城回族区第二实验小学 450000

出处《教学与研究》 2024年15期

关键词小学道法情感渗透班主任

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）