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开启鉴赏之路舒展审美之魂——高中美术鉴赏教学策略微探

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摘要摘要:高中美术教学中的美育与美术鉴赏指导策略是提升学生审美能力和艺术修养的重要途径。美育教学通过开展丰富多彩的美术活动，让学生在创作中感受美的力量。然而，由于学生自身特点和教学环境等因素的影响，美术教学中存在一些挑战。文章旨在探究高中美术教学中的美育与美术鉴赏指导策略，寻找有效的教学方法，以促进学生对艺术的理解和欣赏，培养其审美意识，提高美术鉴赏能力，从而推进美育在高中美术教学中的实施和发展。

DOI 54yy6r1634/8718404

作者蔡润丹

机构地区广东省深圳市福海中学 518101

出处《教学与研究》 2024年16期

关键词高中美术鉴赏审美策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）