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“双减”政策下小学班主任管理探新

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摘要摘要：在当前的双减政策环境下，小学班主任面临着众多的管理难题，需要采用创新的管理策略，以便更有效地管理学生，使他们能够得到更优秀的成长和发展。作为小学班主任，必须正确地引导学生，让学生参与到日常的班级管理中，使学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

DOI 34gm120ww4/8715931

作者刘群周丽枝

机构地区 1湖南省怀化市会同县林城镇第三完全小学邮编：418300

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词双减小学班主任管理探新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）