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初中数学研究性学习活动设计的实践研究

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摘要摘要：本文旨在通过创新的教学模式，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的自主学习、合作探究及解决问题的能力。根据教学主题，教师设计实践活动，丰富了初中数学课堂的教学内容与形式，促进了学生数学素养的全面提升。

DOI 6jrvl6xp5d/8713715

作者汪竹君

机构地区仁寿县始建镇初级中学校 620594

出处《教学与研究》 2024年14期

关键词初中数学研究性学习活动实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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