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基于学习任务群的小学语文单元教学研究

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摘要摘要：本文探讨了中国小学语文教学的现状及基于学习任务群的单元教学策略。当前，语文教学在基础知识传授与素质教育之间逐步转型，但仍面临应试教育和城乡资源不平衡的问题。基于学习任务群的策略通过多样化和层次化的学习任务，强调学生的主动参与与合作，促进知识整合与应用。有效的评估反馈和信息技术的运用，为学生创造了丰富的学习环境，提升了语言能力与综合素质。总体而言，文章强调现代语文教学改革应在夯实基础教育的同时，促进学生的全面发展。

DOI 5jo2o16o04/8711484

作者王文波

机构地区宝鸡市岐山县蔡家坡镇五丈原五星小学

出处《教学与研究》 2024年14期

关键词学习任务群小学语文单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）