小学数学课堂核心素养的实践研究

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摘要 摘要:本文探讨了小学数学课堂中核心素养培养的重要性及其实践策略。通过创设生活化教学情境、实施启发式教学、开展小组合作学习、强化思维训练、实施差异化教学以及融入信息技术手段等多种策略,旨在提升学生的数学核心素养,包括数学思维能力、问题解决能力、创新能力以及应用能力等。这些策略不仅有助于激发学生的学习兴趣和动机,还能促进他们的全面发展,为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
作者 王漪
机构地区 兴化市实验小学
出处 《教育学文摘》 2024年15期
出版日期 2024年10月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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