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《教学与研究》
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2024年14期
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小学语文阅读教学的现状及优化策略
小学语文阅读教学的现状及优化策略
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摘要
摘要:在小学语文的阅读教学过程中,要创新教学方法,适时地发掘并转变传统的教学模式,要以学生的真实需求为基础,结合学生的需求,研制出符合学生学情和年龄特征的教育资源。老师可以通过营造良好的阅读氛围、提高学生的生活意识、创设恰当的情景教学、创设丰富多彩的课堂活动、选取恰当的插图,提高学生的阅读能力,引导学生扩大读物的范围和深度,养成良好的阅读习惯,在阅读中获得更多的信息,提高其语文素养。
DOI
n49e086kzd/8703311
作者
刘丽娟
机构地区
福建省莆田市仙游县枫亭中心小学 351254
出处
《教学与研究》
2024年14期
关键词
小学语文
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年10月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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