首页 > 《教学与研究》 > 2024年14期 > “双减”背景下初中物理沪科版教材“迷你实验室”版块校本化的研究

“双减”背景下初中物理沪科版教材“迷你实验室”版块校本化的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI pd5kx15lrd/8702395

作者林武康

机构地区 ,福建省清流县实验中学,林武康,365300

出处《教学与研究》 2024年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1兰舒英,上官建生. 双减背景下初中物理教材‘迷你实验室’版块校本化的实施路径.教育学,2024-04.
2陈士元;吴科华. 苏科版初中物理教材与物理实验室器材配置探讨.教育学,2011-04.
3林承桥. 沪科版初中物理教材的处理方案.教育学,2020-07.
4黄小燕. 双减背景下初中物理作业校本化实施策略研究.教育学,2023-10.
5廖华思. 双减背景下初中数学沪科版九年级上册作业设计.,2022-09.
6林景静. “双减”背景下初中物理校本作业优化设计.教育学,2023-10.
7陈武平. “双减”背景下初中物理课程校本化实施的探索.教育学,2023-11.
8周巍. 高中物理“迷你实验室”课堂探讨.文化科学,2019-07.
9罗观祥. “双减”背景下初中物理校本作业设计方法探讨.教育学,2023-04.
10邝艺标. 双减背景下初中物理实验探究教学模式研究.教育学,2022-09.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部