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识字教学 重在“会用”
识字教学 重在“会用”
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摘要
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DOI
pj01ek1oyd/8696303
作者
刘梅宗
机构地区
衡东县幸福完全小学 421400
出处
《基础教育参考》
2024年24期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年10月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育参考
2024年24期
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