摘要
摘要：目前核心素养已经成为了教育改革的关键词。核心素养不仅仅是知识和技能的积累，更重要的是能力、情感和价值观的培养。这种理念的提出，对于初中语文写作教学模式提出了新的挑战和要求。同时，初中阶段是学生个性和思维能力迅速发展的阶段，也是培养学生综合素质的关键时期。语文写作作为语文学科的重要组成部分，其教学模式的改革和创新显得尤为重要。为此，本文旨在深入分析现有写作教学中存在的困境，梳理影响学生写作能力培养的主要因素，并在核心素养理念的指导下，创新性地构建一种行之有效的写作教学模式，为教师提供操作性强的教学策略，促进学生写作能力的全面发展。
出版日期
2024年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
