“影响化学反应速率因素”的几点教学思考

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摘要 摘要:在传统实验任务的驱使下,大多数的教学设计更多的重心在通过学生的合作探究,定性认识影响化学反应速率的因素,而在学生的合作探究过程中提高学生的参与度势在必行。数字化实验将定性分析与定量分析相结合、感性认识与理性分析相结合,这就要求教师在注重基本理论、基本原理教学的同时,更要兼顾对学生分析处理数据能力及分析解决问题、逻辑思维能力的培养。
机构地区 高密第四中学
出处 《中小学教育》 2024年12期
出版日期 2024年09月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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