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在高中数学教学中开展说数学活动的实验研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨高中数学教学中开展说数学活动的有效性。通过实验教学，我们发现说数学活动能够激发学生的学习兴趣，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。教师在开展说数学的教学活动中要注意鼓励说者，恰当指导；灵活设计开展说数学活动的契机和方式；提倡质疑，同时培养学生发现问题的能力。本研究为高中数学教学提供了新的教学方法和思路。

DOI 54k2165nl4/8687957

作者邵群东

机构地区浙江省金华市孝顺高级中学

出处《中小学教育》 2024年15期

关键词高中数学教学说数学活动学习兴趣数学思维能力解决问题能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）