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初中数学分层教学模式的实施效果与优化路径

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摘要摘要：在探讨初中数学分层教学模式的实施效果，并提出相应的优化路径。通过文献综述，本文总结了分层教学模式在初中数学教学中的应用现状，分析了其在提高学生学习兴趣、促进个性化学习、提升教学质量等方面的积极作用，同时也指出了实施过程中存在的问题和挑战。基于此，本文提出了一系列优化策略，旨在进一步提高分层教学模式的效果，促进学生数学能力的全面发展。

DOI rdx9g01z5d/8686901

作者韦雪梅

机构地区南宁市青秀区凤北岭路中学邮编：530022

出处《教学与研究》 2024年15期

关键词初中数学分层教学实施效果优化路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）