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小学德育课程中的情感教育与价值观培养研究

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摘要摘要：小学时期是学生养成良好的行为习惯和良好品质的关键时期，可以为学生今后的成长和发展夯实基础。这就要求教师在日常的教学过程中，注重将学生的实际发展情况和情感教育相融合，用科学的方式引导学生，塑造学生的高尚品德。小学的德育过程中，教师应注重每一个细节，不把小学德育作为一种形式，教师应深耕细作将德育的真实作用最大发挥，提高学生的综合品质，进一步实现学生的全面发展。本文深剖情感教育与价值观培养对于小学德育的重要性，进一步对小学德育课程中的情感教育与价值观培养提出有效策略。

DOI 7dm6onwlrj/8683354

作者刘志博

机构地区中山市东区水云轩小学

出处《教学与研究》 2024年13期

关键词小学德育情感教育价值观培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）