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基于最近发展区的初中数学分层作业设计策略研究

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摘要摘要：作业教学是初中数学教学的重要的环节，起到巩固学生基础知识，强化学生数学核心素养的作用。传统模式下，教师往往以外购试卷作为数学作业，这样的作业内容不符合学生学习需求，不利于学生达到自身最近发展区。本文说明初中数学分层作业设计的必要性及设计原则，分析探讨如何基于最近发展区设计初中数学分层作业。

DOI pj01e95ewd/8681527

作者陈光毅

机构地区遵义市第十中学 563000

出处《中小学教育》 2024年14期

关键词最近发展区理念初中数学分层作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）