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核心素养导向下初中数学建模能力培养探究

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摘要摘要：在当前教育改革的核心素养导向下，探讨初中数学建模能力的培养显得尤为重要。数学建模作为一种将实际问题转化为数学问题并求解的过程，不仅能够提升学生的数学思维能力，还能增强他们解决实际问题的能力。因此，在初中阶段加强对学生数学建模能力的培养，对于他们的全面发展具有重要意义。

DOI pj01ex06xd/8674227

作者文艳

机构地区哈尔滨市第一五六中学校黑龙江哈尔滨150001

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词核心素养导向初中数学建模能力培养探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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