基于学生发展理论的高校思政教育创新实践

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摘要 摘要:在当今社会快速发展的背景下,高校思政教育面临着诸多新的挑战与机遇。学生作为高校思政教育的核心对象,其自身的发展需求、特点以及成长规律成为思政教育创新实践必须考量的重要因素。基于学生发展理论,深入探究高校思政教育的创新实践路径,有助于提高思政教育的针对性和实效性,为培养全面发展的高素质人才奠定坚实的思想基础。
出处 《教学与研究》 2024年14期
出版日期 2024年09月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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