中华传统文化在小学英语教学中的渗透与融合

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摘要摘要：中华传统文化，源远流长，博大精深，蕴含着丰富的哲学思想、道德观念、艺术成就和民俗风情。它是中华民族的精神家园，是我们在世界舞台上独特身份的象征。在全球化背景下，面对外来文化的冲击，我们更应坚守文化自信，让中华传统文化在新时代焕发出更加璀璨的光芒。而小学阶段，作为人生启蒙的关键时期，正是培养文化认同感和文化自觉性的重要阶段。因此，在小学英语教学中融入中华传统文化，不仅是对学生文化素养的全面提升，更是对民族文化传承与创新的重要举措。

DOI 54yy6vw994/8670628

作者路径探索

机构地区任潇

出处《教育学文摘》2024年18期

关键词小学英语中华传统文化融合路径

分类 [][]

出版日期 2024年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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