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初中心理健康教育校本课程的开发与实践

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摘要摘要：在当今社会，随着生活节奏的加快和学业压力的增大，初中生的心理健康问题日益受到关注。初中生正处于青春期，心理发展变化剧烈，容易产生各种负面情绪和心理问题，不同地区不同学校的学生心理健康问题也会存在一定的差异程度，为了更有针对性地对学生进行心理健康教育，所以提出了进行校本课程的开发和实践，希望能够通过针对性的心理健康教育策略培养素质强和全面发展的人才。

DOI lj1eovvq7d/8669520

作者庞佳佳

机构地区河南省封丘县应举镇应举中学

出处《教学与研究》 2024年14期

关键词初中教育心理健康校本课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）