“愉快教育”在小学数学课堂中的运用

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摘要 摘要:在小学数学教学中融入“愉快教育”理念,旨在打破传统教学的沉闷,本文探讨了“愉快教育”理念在小学数学课堂中的有效运用,通过巧设导入、营造愉悦氛围、科学评价及课外拓展等策略,旨在激发学生学习兴趣,提升教学质量,促进学生全面发展。
出处 《教育学文摘》 2024年15期
出版日期 2024年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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