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高中生物教学中学生自主学习能力的培养心得

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摘要摘要：传统教学中，教师在教授学生高中生物知识的时候，不注重学生的主体地位，让他们的思维被束缚，只管让学生对知识点死记硬背。这样的方式不仅不能使教学效率提高，也阻碍了学生发挥他们的创新思维。基于此，本文将对如何在高中生物教学中培养学生的自主学习能力展开分析。

DOI kd2n0053xd/8665662

作者李申翠

机构地区重庆市彭水第一中学校重庆彭水 409600

出处《教学与研究》 2024年15期

关键词高中生物教学学生自主学习能力培养心得

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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