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高中生物实验教学与学生科学探究能力培养

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摘要摘要：生物学科作为一门以实验为基础的自然科学，其实验教学在培养学生科学探究能力方面发挥着至关重要的作用。本文旨在探讨高中生物实验教学的重要性，分析当前实验教学中存在的问题，并提出通过实验教学提升学生科学探究能力的策略与方法。通过多元化的教学手段和评价体系，促进学生全面发展，为其未来的科研道路奠定坚实基础。

DOI 54yy661pk4/8663304

作者高敏

机构地区河北省文安县第二中学065800

出处《教学与研究》 2024年13期

关键词高中生物实验教学科学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）