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小学英语大单元教学与学生自主学习能力培养
小学英语大单元教学与学生自主学习能力培养
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摘要
摘要:本文探讨了小学英语大单元教学中学生自主学习能力培养的教学方法。尤其是通过创设生动情境、面向全体,因材施教、研究学法,体验乐趣以及跨学科整合等方式,接下来本文旨在激发学生的英语学习兴趣,培养其自主学习能力。基于此,研究结果表明,这些方法不仅提高了学生的英语学习效率,还有效的促进了学生综合素质的全面发展。
DOI
6jrvll7pyd/8659563
作者
陈丽霞
机构地区
许昌市文峰路小学,河南许昌461000
出处
《教学与研究》
2024年13期
关键词
小学英语
大单元教学
自主学习
教学方法
跨学科整合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年09月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年13期
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