人工智能辅助在幼儿教育中的实践与挑战

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:人工智能技术的发展正在深刻地改变各个行业,教育领域也不例外。在幼儿教育中,人工智能辅助教学已经展现出显著的潜力,通过智能化教学工具、个性化学习路径以及互动式学习环境的构建,人工智能在幼儿教育中的应用逐渐普及。然而,随着这些实践的推进,一些挑战也逐渐显现,如技术依赖问题、师资力量的适应性、数据隐私保护等。本文旨在探讨人工智能在幼儿教育中的实践策略以及面临的挑战,期望为未来的研究与应用提供参考。
出处 《中国教师》 2024年14期
出版日期 2024年09月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献