初中语文大单元作业设计策略

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摘要 摘要:当前社会格外重视教育发展,家长对学生寄予了较高的期望,种种负担压在了学生的肩膀上,作业量逐渐增多,学生处于一个非常紧张的学习环境中。在“双减”政策推行之后,教育部门以及学校开始调整教学目标,改变作业设计内容。为了保证课堂的效率,让学生利用作业得到充分训练,需要从单元设计着手,实现作业的创新设计。
出处 《教育学》 2024年11期
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出版日期 2024年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)