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核心素养视角下小学语文单元整体教学设计研究

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摘要摘要：随着教育改革的深入，核心素养的培养已成为教育的首要任务。在小学语文教学中，单元整体教学设计作为一种有效的教学策略，可以更好地引导学生全面发展核心素养。本文将从核心素养的视角出发，探讨如何进行小学语文单元整体教学设计，以期提升教学质量和学生的语文素养。

DOI g4q0x0o39j/8640572

作者刘培

机构地区河北省保定市徐水区崔庄镇大辛庄小学河北省保定市 072550

出处《教学与研究》 2024年13期

关键词核心素养小学语文单元整体教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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