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推广数学建模教学促进高中基础教育改革

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摘要摘要：随着21世纪经济社会的快速发展，教育在培养创新人才方面发挥着越来越重要的作用。高中数学作为基础教育的关键学科，其教学质量直接影响到学生的综合素质和未来发展。传统的高中数学教学往往过于注重知识的传授，忽视了学生逻辑思维和创新能力的培养。在此背景下数学建模教学应运而生，为高中基础教育改革带来了新的机遇。数学建模教学通过引导学生将实际问题抽象为数学问题，构建数学模型并求解，不仅能够帮助学生更好地理解数学知识，还能培养其解决实际问题的能力，从而实现知识的迁移和应用。

DOI wjv5k1orqd/8634950

作者刘翠玲

机构地区重庆市潼南实验中学校 402660

出处《中小学教育》 2024年14期

关键词高中数学数学建模改革促进

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）