首页 > 《中国教师》 > 2024年11期 > 关于小学数学作业设计创新的收获

关于小学数学作业设计创新的收获

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学数学作业设计的创新是提高学生数学学习兴趣和效果的重要途径。通过融入游戏化元素、结合生活实际、采用多样化形式和实施分层设计等策略，可以设计出更加符合学生需求的数学作业。同时，通过实践案例的展示和推广，可以进一步推动小学数学作业设计的创新与发展。

DOI pj01e56e8d/8632003

作者刘学娟

机构地区河北省邯郸市永年区实验小学 057150

出处《中国教师》 2024年11期

关键词小学数学作业设计创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1贺瑾. 关于创新小学数学个性化作业设计思考.教育学,2021-04.
2赖燕. 小学数学探究性作业设计研究的收获与启发.教育学,2022-04.
3余自明. 关于创新小学数学作业的策略方法.教育学,2022-04.
4余丽辉. 关于小学数学作业布置和学生应用题解题能力的收获.教育学,2023-04.
5王紫慧. 小学数学创新型作业设计研究.教育学,2023-11.
6林必发. 关于小学数学作业设计的若干思考.教育学,2016-07.
7潘淑苗. 关于小学数学作业设计的几点看法.教育学,2018-11.
8曾雅琴. 关于小学数学作业设计的若干思考.教育学,2024-06.
9马成亮. 关于小学数学作业批改方法的创新运用.教育学,2022-09.
10谢婷. 小学数学作业设计的创新性探究.教育学,2022-11.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学作业设计创新

返回顶部