首页 > 《中小学教育》 > 2024年11期 > 激励性语言在小学语言教学中的应用分析

激励性语言在小学语言教学中的应用分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文学科在小学教育中有着重要地位，不仅能够提高学生的知识水平，还能培养学生的思维能力以及正确的价值观念。因此，教师应该重视小学语文教学，采用激励式的教育提高学生学习的积极性。此外，在激励性语言的支持下学生会获得更多积极情绪，以饱满的精神状态投入学习，不仅有利于教学效果的升，也有利于健全学生的人格。本文主要探究激励性语言在小学语文教学中的策略，希望能够对小学语文教师的教学工作提供帮助。

DOI 3j7mx0o8qj/8628177

作者唐竹婷

机构地区湖南省衡阳市衡南县咸塘联合学校邮编：421173

出处《中小学教育》 2024年11期

关键词激励性教学语言语言应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）