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基于比较和类推迁移能力培养的高三大单元复习教学

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摘要摘要：高三复习课通常以必备知识为中心，强调记忆和刷题，学生常常觉得单调而且无趣。基于比较和类推迁移能力培养的高三大单元复习教学，根据知识结构化、结构问题化、问题情境化、情境生活化要求，对有机合成从情境线、问题线、知识线、能力线进行了系统的学习活动设计，这样的高三复习有利于发展学生的核心素养和提升学生的关键能力。

DOI rdx998r95d/8622749

作者 ——以有机合成“聚乙烯醇的昨天今天和明天”为例

机构地区刘清环

出处《教育学文摘》 2024年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）