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新时代背景下初中生物高效课堂构建策略探究

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摘要摘要：近年来，很多学生在生物学习上，存在机械记忆现象，在课堂学习中过度依赖教师和教材，缺乏独立思考、探究的习惯，导致其无法快速掌握新课知识，也无法提升生物学习能力和学习兴趣。高效课堂并不是一种死板的课堂模式，而是可以根据学校、学科、教师、学习内容等实际情况呈现出不同的课堂教学模式，是一种极具灵活性的课堂教学模式。高效课堂的这一特点也决定了其构建方式并不是唯一的，可以说所有符合新课改理念的教学行为都可以成为构建高效课堂的有效举措。

DOI 3j7mm6klvj/8621177

作者韦家新

机构地区广西贵港市覃塘区樟木镇民族初级中学 537127

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词新时代背景初中生物高效课堂构建策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）