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情景教学法在初中英语口语教学中的应用与效果

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摘要摘要:情景教学法在仁爱版初中英语教学中的应用，借助教材丰富的语言材料和实际生活场景，创设真实的语言环境，提升学生的学习兴趣和参与热情。通过角色扮演、情景对话等活动，学生在轻松愉悦的氛围中提高口语表达能力和交际技巧。情景教学法不仅促进学生的自主学习和跨文化交际能力，还能激发学习动机，实现全面发展。教师需不断创新教学方法，优化教学设计，以适应教育需求，确保教学效果的最优化。

DOI pd5kkooord/8611747

作者赵淑贤

机构地区宣恩县高罗镇初级中学湖北宣恩 445500

出处《教学与研究》 2024年12期

关键词情景教学法初中英语口语教学语言环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）