小学班主任在学生心理健康教育中的角色与策略

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摘要 摘要:小学班主任在学生心理健康教育中扮演着关键角色,他们不仅是学生心理发展的观察者,也是干预者和指导者。班主任通过日常沟通、心理辅导和情感支持,帮助学生应对各种心理困扰,促进其心理健康发展。有效的策略包括建立信任关系、开展心理健康教育活动和及时发现并解决学生的问题。这些措施对于营造积极的学习环境、提升学生的心理素质具有重要作用。
出处 《教育学文摘》 2024年11期
出版日期 2024年08月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)