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小学班主任在学生心理健康教育中的角色与策略
小学班主任在学生心理健康教育中的角色与策略
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摘要
摘要:小学班主任在学生心理健康教育中扮演着关键角色,他们不仅是学生心理发展的观察者,也是干预者和指导者。班主任通过日常沟通、心理辅导和情感支持,帮助学生应对各种心理困扰,促进其心理健康发展。有效的策略包括建立信任关系、开展心理健康教育活动和及时发现并解决学生的问题。这些措施对于营造积极的学习环境、提升学生的心理素质具有重要作用。
DOI
pj011g2oyd/8608175
作者
赵红英
机构地区
济宁市东门大街小学
出处
《教育学文摘》
2024年11期
关键词
小学班主任
心理健康教育
学生心理发展
干预策略
情感支持
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2024年11期
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