摘要
摘要：绘本，作为一种独特的文学形式，巧妙融合了精致图画与生动文字，共同编织出一个完整而引人入胜的故事世界，堪称“视觉与语言交织的叙事艺术”。其特色在于图文并茂、寓教于乐，为幼儿开启了一扇通往想象与认知的大门。通过绘本的阅读之旅，幼儿能够深切体会到图像与文字的双重魅力，邂逅多姿多彩的角色与情节，于潜移默化中领悟生活哲理，并逐步培养良好的行为习惯。在此背景下，教师基于教学实践的深入探索与反思，提出了旨在促进幼儿全面发展的绘本阅读教学理念，这不仅是个人教育观、思想体系的展现，也是绘本阅读教学个性、专长及风格的彰显。
出版日期
2024年08月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
