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初中道德与法治教学中思政教育的渗透探索

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摘要摘要：在新课程改革背景下，道德与法治教学对学生的要求逐渐提高，学生不仅要具备基本的知识技能，还要具备一定的思想品质。而在教学实践中，教师需要结合学生的身心特点和学习需求，在教学中融入思政教育内容，让学生在道德与法治知识学习中获得思想上的启迪，让其能够养成良好的道德素养和法治观念。基于此，本文针对当前初中道德与法治教学过程中存在的问题，探究了初中道德与法治教学中思政教育的渗透路径，希望能够为初中道德与法治教学提供一些帮助。

DOI ojnll0x55d/8603837

作者张伟锋

机构地区杜甫中学河南省洛阳市偃师区 471900

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词初中道德与法治思政教育渗透路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）