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初中信息技术课程与学生信息素养培养
初中信息技术课程与学生信息素养培养
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摘要
摘要:在全球化和数字化时代背景下,网络已深入渗透到学生的学习和日常生活中。然而,如何引导学生在充分利用网络资源的同时,准确鉴别信息、维护网络安全和履行数字公民责任,成了一项挑战。本文旨在探讨初中信息技术课程在培养学生信息素养中的作用,分析课程特点与信息素养内涵,提出创新教学策略和科学评价机制,以期为提升学生信息素养、适应未来社会需求提供实践指导和理论支持。
DOI
7dm66v8yej/8603006
作者
张琳
机构地区
忻州市忻府区东方红学校,山西 忻州 034000
出处
《中小学教育》
2024年11期
关键词
信息技术课程
学生信息素养
教学策略
评价机制
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年11期
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