首页 > 《教育学文摘》 > 2024年11期 > 游戏化教学在小学低年级数学课堂中的应用

游戏化教学在小学低年级数学课堂中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：游戏是小学生认识世界的重要途径，尤其对一、二年级的小学生来说，他们对游戏情绪高涨。数学是一门抽象的学科，对于低年级小学生来说，学习数学是一件枯燥乏味的事情。如果将游戏与教学结合起来，那么就会得到一种轻松且高效的教学方式。利用游戏化教学来激发学生主动参与、乐于探究的良好学习态度，从而激发学生的学习兴趣，调动学生的主观能力，提升学生学习效率、提升教学质量。

DOI 54yyy2w7m4/8601728

作者张紫薇

机构地区（河北省廊坊市实验小学，河北廊坊 065000）

出处《教育学文摘》 2024年11期

关键词游戏化教学小学数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）