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浅析小学几何教学的三点做法

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摘要【摘要】小学阶段的几何教学是数学教学中的主要难点。由于学生年龄较小，几何知识对他们来说较为抽象，学生掌握几何知识的程度偏低,学习起来较为吃力,并且对于几何知识的学习有畏难情绪。因此，教师应根据学生特点通过生活化教学，充分利用多媒体技术优势以及开展游戏化教学等多元化教学，此来达到更好的几何学习效果。

DOI pj011qyvvd/8598327

作者福建省漳浦县赤土中心学校王明芳

机构地区不详

出处《教学与研究》 2019年12期

关键词教学方法设计特点小学几何

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）