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Web 2.0支持的大学英语混合式教学理论探讨

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摘要从理论上对Web2.0平台支持的多元化大学英语混合式教学进行了探讨。利用web2.0平台的优势激发学生大学英语学习兴趣,以解决课堂教学有限的容量与学生个性化学习需求之间的矛盾,提高大学英语教学质量。

DOI pj0epxzv4y/858975

作者蒋艳

机构地区不详

出处《铜仁学院学报》 2010年1期

关键词混合式学习大学英语在线学习 WEB2.0

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

铜仁学院学报

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