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“教学评”一体化指导的小学数学教学优化研究

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摘要摘要：教学评一体化是优化小学数学教学模式的重要指导，对全面提升小学数学教学效率有着极其关键的作用。教学评一体化的实施将教师教学、学生学习和教学评价这三个方面有效整合了起来，构建出了完整的教学评价生态系统，这对教师教学形式的优化和教学效率的提升所产生的积极作用尤其显著。在深入贯彻教学评一体化的过程中，教师要充分发挥个人主观能动性，把教学作为引导学生学习的重要手段，根据学生学习表现生成评价意见，根据评价意见进一步优化课堂教学行为。将这三个方面统筹结合起来形成优质和类并共同促进学生进步。

DOI 7j6vvo55rd/8582290

作者何志高

机构地区南宁市江南区吴圩镇中心学校广西南宁 530225

出处《中国教工》 2023年23期

关键词小学数学教学评一体化高效教学数学教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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