摘要
摘要：小学低年级的学生，其身体和心理的发育还不成熟，性格比较天真和活泼，对一些事情充满了好奇心，但是由于自身没有形成系统的认知观念，在面对日常生活中的一些行为时很难认识到自己做的是对是错，尤其是小学低年级学生代伙生的进餐习惯尤其值得关注。在小学教育中，帮助学生养成良好的进餐习惯不仅可以培养学生具备文明的礼仪，同时还可以让学生养成良好的生活习惯。但是，农村的很多学生由于自身家庭情况的因素，大部分父母为了生活外出打工，学生良好习惯的养成也就受到了一定的影响。因此，教师要充分发挥引导者的作用，培养学生的良好用餐习惯，提升学生的文明素养。本文从农村小学低年级代伙生的用餐习惯出发，阐述了培养低年级代伙生良好进餐习惯养成的有效策略，希望给予小学教师一定的帮助和指导。
出版日期
2024年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
