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巧用函数图象培养学生的图象综合应用能力

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摘要《考试说明》明确指出：必要时学生能运用分析几何图形、函数图象，进行表达、分析物理过程．物理函数图象一直是高考的考查热点，物理函数图象是数与形结合的产物，它既具有其它表达形式所不能比拟的优点，又能很好考查学生对所学过的物理规律理解和应用的熟练程度．笔者通过本文，总结了物理函数图象的物理意义，并就如何利用物理函数图象培养学生的图象综合应用能力做进一步的探讨，以供师生参考学习．

DOI 3j7xp0lg41/857277

作者刘书强

机构地区不详

出处《数理化学习（高中版）》 2010年3期

关键词综合应用能力函数图象学生培养物理过程巧用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

数理化学习（高中版）

2010年3期

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