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2024年9期
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未来教师素质的理论阐释和逻辑架构
未来教师素质的理论阐释和逻辑架构
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摘要
摘要:在未来教育的背景下,教师素质的提升不仅关系到教育质量,也影响到学生的全面发展,本文阐述了未来教师素质的理论框架,着重探讨了教师在教学技能与策略、心理素质、以及道德素养与职业伦理方面的具体需求,文章指出,未来教师需具备更高水平的创新思维和技术应用能力,以适应教育模式的快速变化和多元化需求。
DOI
7j6vv5lwqd/8570666
作者
王维杰
赵晨
机构地区
吉林省长春市新区长春博硕学校
出处
《中小学教育》
2024年9期
关键词
未来教育
教师素质
创新教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年9期
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