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“适性教育”视野下初中德育载体设计实践探究

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摘要摘要：在初中德育教育中，适性教育能够针对学生的年龄特点和心理发展阶段，提供适合他们的德育教育内容和方法，同时注重学生的个体差异，为每个学生提供个性化的德育教育。然而，当前初中德育的适性教育现状还存在一些问题，因此，本文深入探讨适性教育视野下的初中德育载体设计实践，并提出了个性化德育课程与活动设计、综合性德育实践教育和文化传承与德育仪式教育等路径，以期为我国初中德育教育提供新的理论指导和实践参考。

DOI lj1ee99z7d/8568168

作者李仪娜

机构地区汕头市龙湖区嘉晋学校邮编：515000

出处《中小学教育》 2024年12期

关键词初中德育教育适性教育实践设计路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）