摘要
【摘要】目的：探讨临床对糖尿病伴有脑血管病变患者在给予护理干预期间健康教育的应用价值。方法：选取2021年3月～2023年8月收治的110例糖尿病伴有脑血管病变患者进行护理研究；以投掷硬币法为依据展开临床分组；参照组（55例）：临床对合并症患者给予基础护理干预；研究组（55例）：参照组基础上，临床对合并症患者给予健康教育干预；对比两组合并症患者的认知度评分以及护理总满意度。结果：研究组合并症患者认知度评分较参照组提升程度明显（P<0.05）；研究组合并症患者护理总满意度较参照组提升程度明显（P<0.05）。结论：医院对糖尿病伴有脑血管病患者在给予护理期间，健康教育方式的合理应用，可充分提升合并症患者的认知度以及护理满意度。
出版日期
2024年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
