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情感教育在校家社协同育人中的创新探索

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摘要摘要：本文着力探讨情感教育在校家社协同育人中的重要性并提出了创新措施。当前，学生心理问题日益频繁的出现，情感教育在学生全面发展中的地位愈加重要，但校家社协同育人模式依然存在诸多问题。本文通过分析现状和问题，提出了创新性的解决措施，如加强家校沟通、增强社区参与和整合情感教育课程等。通过这些措施，期望能够有效提升情感教育的效果，促进学生的全面发展。

DOI 7j6vv00end/8553718

作者袁小建

机构地区江苏省天一中学江苏无锡 214101

出处《教育学文摘》 2024年9期

关键词情感教育校家社协同创新探索全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）